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京都府
高校受験までの長い道のりとその後②
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【実体験マンガ】学習障害と生きる親子の日常~未就学児編⑦完
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【実体験マンガ】学習障害と生きる親子の日常~未就学児編⑥
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【実体験マンガ】学習障害と生きる親子の日常~未就学児編⑤
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【実体験マンガ】学習障害と生きる親子の日常~未就学児編④
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【実体験マンガ】学習障害と生きる親子の日常~未就学児編③
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【実体験マンガ】学習障害と生きる親子の日常~未就学児編②
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【実体験マンガ】学習障害と生きる親子の日常~未就学児編①~
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LDっ子の受験報告#19 Vもぎ合理的配慮② by K
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京都府


高校受験までの長い道のりとその後①
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東京都


LDっ子の受験報告#17 あさこ家のドタバタ高校受験記③
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東京都


LDっ子の受験報告#16 アデリー家の高校受験
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LDっ子の受験報告#15 あさこ家のドタバタ高校受験記②
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デジタル教科書・音声教材


デジタル教科書狂騒曲②
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大丈夫、これでいいのだ – DCDを知る⑨
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LDっ子の受験報告#14 Vもぎ合理的配慮① by K
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LDっ子の受験報告#13 あさこ家のドタバタ高校受験記①
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LDっ子の受験報告#12 都立高校入試の合理的配慮 by R.S
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デジタル教科書・音声教材


書字障害と不登校 ①「デジタル教科書・教材の導入手順例」の資料付き by F
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LDっ子の受験報告#11 うたたね家の中学受験 ~砂上の楼閣突貫工事親塾ヤマカケ受験③~ byうたたね
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LDっ子の受験報告#10 うたたね家の中学受験 ~砂上の楼閣突貫工事親塾ヤマカケ受験②~ byうたたね
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「特別支援教室」と「ことばの教室」双子の通級体験記 by U
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カラフルスタディー(学び方)


夏休みの宿題を通して -試したこと示したこと- by B
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紆余曲折を経て担当者会議で合理的配慮を得た例 by J
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