合理的配慮– category –

小学4年生の女の子のエピソードです。  困り感読み, 書き, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏 診断名LD（学習障害） 学年小学4年 自治体石川県金沢市 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違うことはしたくはないタイプで...

中学1年生の書字困難の方の報告です。小学校から中学校へうまく引継がれ、また、中学校での定期テストでの対応など、スムーズに進められています。  困り感書き 診断名LD（学習障害） 学年中学1年 自治体京都市精華町 本人は配慮...

専門学校での入試における合理的配慮の報告です。  困り感 書き, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏, 不注意, こだわり 診断名LD（学習障害）, ASD 学年専門学校（通信制高校の連携校でもある） 自治体岐阜県多治見市 本人は配慮につ...

小学5年生。配慮について、「最初は嫌がったが、やってみるととても良いことが分かったようだ」という変化が素敵です。学び方の選択肢を知り、学びのスタートに立てる経験を小学生のうちにできると、その後も学習に取り組んでいけるのではないでしょうか。...

小学1年生のエピソードです。担任の先生の「大丈夫ですよ」の言葉の意味とは…？  困り感 読み、書き 診断名LD（学習障害） 学年小学1年 自治体長崎県長崎市 本人は配慮についてどう思っていますか？ 困っているけど、何をどうし...

現在高校生の方の小学生のころのエピソードです。自分から配慮してほしいと伝えられることで学校とも前向きに学習に取り組んでこられた様子です。  困り感書き, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏 診断名LD（学習障害）, ASD, DCD（発達性協調運動障...

おことわり！LDの状態は多種多様で、誰一人同じ状態はありません。こちらで紹介するのは、あくまでも「うちの子」の場合の学び方です。ご自分のお子さんにぴったり合う方法ではないことの方が多いと思いますが、学び方の一つの選択肢としてご紹介します。...

『LDっ子の受験報告』は、LDのある子ども達の受験体験談をご紹介するコーナーです。合理的配慮のコーナーで載せきれない、さまざまな方の受験までの道のりをご紹介していければと思っています。 今回は、2024年の中学受験における合理的配慮入試の報告です...

＃51－①の方の高校入試での合理的配慮についての報告です。  困り感読み, 書き, 不器用さ 診断名LD（学習障害）, DCD（発達性協調運動障害） 学年中３ 自治体京都府長岡京市 本人は配慮についてどう思っていますか？自分から配慮...

中学３年生のケースです。合理的配慮の協議の進め方などとても参考になります。  困り感読み, 書き, 不器用さ 診断名LD（学習障害）, DCD（発達性協調運動障害） 学年中３ 自治体京都府長岡京市 本人は配慮についてどう思ってい...

小学４年生のケースです。  困り感読み, 書き, 算数 診断名ADHD 学年小４ 自治体茨城県つくば市 本人は配慮についてどう思っていますか？以前は、1人だけ違うのは嫌がっていましたが、今は、ITCが進んでいる環境なので、支援や配...

小学５年生のケースです。  困り感書き, 不器用さ, こだわり 診断名LD（学習障害）, ASD 学年小５ 自治体神奈川県横浜市 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違うことはしたくはないタイプである,自分から配慮してほ...