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中学生のテストでの合理的配慮事例です。  困り感読み, 書き, 不注意 診断名LD（学習障害）, ADHD 学年中２ 自治体愛知県名古屋市緑区 本人は配慮についてどう思っていますか？自分から配慮してほしいと希望している 実施さ...

まずデジタル教書の使用から開始した事例です。  困り感書き, 不器用さ, 不注意 診断名LD（学習障害）, おそらく不注意型ADHDもあるが診断は受けていない 学年中２ 自治体東京都江東区 本人は配慮についてどう思っていますか？一...

高校入試での合理的配慮事例で、中学校で実績を積み重ねています。  困り感読み, 書き, 不注意 診断名LD（学習障害）, ADHD 学年中３ 自治体東京都小金井市 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違うことはしたくはな...

モヤモヤから始まる文具の可能性〜「できない」と「できる」の間にある、自分を拡張する冒険〜 「読んでも内容が頭に入ってこない」「書こうとすると手が止まってしまう」そんな言葉にならない「モヤモヤ」を感じることはありませんか？ 実はそのモヤモヤ...

兵庫県西宮市の中学生の学校での合理的配慮の報告です。補助具の持ち込みをされています。  困り感読み, 書き, 算数, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏, 不注意 診断名LD（学習障害）, ADHD, ASD, DCD（発達性協調運動障害） 学年中2 自...

東京都小金井市の中学生の学校での合理的配慮の報告です。本人の希望を聞きながら配慮の実施内容が検討されていくところが参考になります。  困り感読み, 書き, 不注意 診断名LD（学習障害）, ADHD 学年中３ 自治体東京都小金井市&nbs...

品川区の中学生の学校での合理的配慮の報告です。本人の希望を聞きながら配慮の実施内容が検討されていくところが参考になります。  困り感書き 診断名LD（学習障害） 学年中３ 自治体東京都品川区 本人は配慮についてどう思って...

中学生の学校での合理的配慮の実際です！とても参考になり、勇気をもらえます。  困り感書き, 視覚過敏などの過敏 診断名LD（学習障害） 学年中３ 自治体東京都世田谷区 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違うこと...

福島県の中学生の報告です。  困り感読み, 書き 診断名LD（学習障害）, ADHD 学年中３ 自治体福島県郡山市 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違うことはしたくはないタイプである 実施された環境調整どの子も...

東京・中野区の中学2年生。学校と本人の落としどころを見つけながら合理的配慮の実施が決定されています。  困り感読み, 書き, 不注意 診断名LD（学習障害）, ADHD 学年中2 自治体東京都中野区 本人は配慮についてどう思っていま...

大阪の中学2年生  困り感読み, 書き, 算数, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏, 不注意 診断名LD（学習障害）, ADHD 学年中2 自治体大阪府和泉市 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違うことはしたくはないタイプである...

広島市の公立中学での配慮詳細です。入学前からの中学校と話し合い、小学校で受けてきた配慮を継続できるか具体的に話し合ったようです。  困り感読み, 書き, 算数, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏 診断名LD（学習障害）, ADHD, ASD, DCD（発達性...