書き– tag –

2023年現在、大学２年生の高校受験の時のケースです。  困り感 読み, 書き 診断名LD（学習障害） 学年中学３年（2018年）　 自治体東京都練馬区 本人は配慮についてどう思っていますか？ 親子でよく話し合い、合格する...

中学２年生のケースです。  困り感読み, 書き, 算数, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏, 不注意, こだわり 診断名LD（学習障害）, ADHD, ASD 学年中学２年 自治体千葉県 本人は配慮についてどう思っていますか？ 実施された環...

高校１年生のケースです。  困り感 読み, 書き 診断名LD 学年高校１年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていますか？ 自分から配慮してほしいと希望している。 実施された環境調整 実施された個別の...

小学６年生のケースです。  困り感 読み 診断名LD（学習障害）, ASD 学年小学６年 自治体東京都板橋区 本人は配慮についてどう思っていますか？見やすくなるし、お母さんがそう言うからやるか、という気持ち。しかし、暫く...

中学１年生のケースです。  困り感読み, 書き, 視覚過敏などの過敏, こだわり, 集団が苦手、人との関わりが苦手 診断名LD（学習障害）, ADHD, ASD, 起立性調節障害 学年中学１年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていま...

小学５年生のケースです。  困り感 読み, 書き 診断名LD（学習障害） 学年小学５年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていますか？ 一人だけ違うことはしたくはないタイプである。 実施された環境調整漢字...

学習者用デジタル教科書。算数、数学、理科、英語、生活。音声読み上げ(ハイライトされる)、拡大表示(文字・行間サイズ変更)、文字色・背景色変更、総ルビ表示、ペン機能、テキストボックス(テキスト入力ができるふせん。紙面やコンテンツに貼り付け可能)...

おことわり！LDの状態は多種多様で、誰一人同じ状態はありません。こちらで紹介するのは、あくまでも「うちの子」の場合の学び方です。ご自分のお子さんにぴったり合う方法ではないことの方が多いと思いますが、学び方の一つの選択肢としてご紹介します。...

おことわり！LDの状態は多種多様で、誰一人同じ状態はありません。こちらで紹介するのは、あくまでも「うちの子」の場合の学び方です。ご自分のお子さんにぴったり合う方法ではないことの方が多いと思いますが、学び方の一つの選択肢としてご紹介します。...

子どもの言葉の問題には、言葉が遅れている、正しい発音ができない、なめらかに話せない、などがあります。原因や言葉の問題の特徴に応じて、一人ひとりに合った小児リハビリテーションや周囲の方のサポートにより改善が期待できます。本記事では子どもの...

本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ企画として行われた、武田洋子先生へのインタビューを記事化したものです。　医学的な視点から手作りプリントで学習をサポートした経験を活かし、教材を作成する小児科医の武田先生に、読み書きが...

読み書き障害があるのに、高学年まで支援を受けることができなかった子は、自己肯定感が著しく落ちています。読み書き障害の子への理解を深めるとともに、その子たちへの「巻き返し策」について、ＮＰＯ法人えじそんくらぶ代表・高山恵子さんと島根県公立...