合理的配慮– tag –
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いろとりどり#20~合理的配慮CBLDデータバンク~
難病であるNF1由来のLDがある中2男子のケース #2の方と同じですが、「UDブラウザ」の活用情報を追加しました。 困り感 読み, 書き, 算数 診断名LD(学習障害), ADHD, NF1 学年中2 自治体東京都世田谷区 本人は配慮... -
いろとりどり#19ー②~合理的配慮CBLDデータバンク~
2023年現在大学生の青年の大学受験の時のケースです。#19ー②(このケースの方については、他の受験における配慮内容を別のページで紹介します。→#19ー①) 困り感読み, 書き, こだわり, 不器用さ 診断名発達性読み書き障害、ディスグラフ... -
いろとりどり#19ー①~合理的配慮CBLDデータバンク~
2023年現在大学生の青年の中学受験の時のケースです。#19ー①(このケースの方については、他の受験における配慮内容を別のページで紹介します。) 困り感読み, 書き, こだわり, 不器用さ 診断名発達性読み書き障害、ディスグラフィア重度、A... -
教材ソムリエのため教材工房”なかお”「通級指導教室教材倉庫」
通級指導教室で指導する中尾和人先生のHPです。子が特別支援教室(いわゆる通級)に通う前は、コチラのプリントにお世話になっていました。Excelプリントは、F9押せば違う問題になるのに感動したものです。スマホ、タブレットからの閲覧は厳しいと思うので... -
いろとりどり#17~合理的配慮CBLDデータバンク~
中学2年生のケースです。 困り感読み, 書き, 算数, 集中力が続かない 診断名LD(学習障害) 学年中学2年 自治体東京都板橋区 本人は配慮についてどう思っていますか? 一人だけ違うことはしたくはないタイプである。&nbs... -
いろとりどり#18~合理的配慮CBLDデータバンク~
2023年現在、大学2年生の高校受験の時のケースです。 困り感 読み, 書き 診断名LD(学習障害) 学年中学3年(2018年) 自治体東京都練馬区 本人は配慮についてどう思っていますか? 親子でよく話し合い、合格する... -
いろとりどり#16~合理的配慮CBLDデータバンク~
中学2年生のケースです。 困り感読み, 書き, 算数, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏, 不注意, こだわり 診断名LD(学習障害), ADHD, ASD 学年中学2年 自治体千葉県 本人は配慮についてどう思っていますか? 実施された環... -
いろとりどり#15~合理的配慮CBLDデータバンク~
高校1年生のケースです。 困り感 読み, 書き 診断名LD 学年高校1年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていますか? 自分から配慮してほしいと希望している。 実施された環境調整 実施された個別の... -
いろとりどり#14~合理的配慮CBLDデータバンク~
小学6年生のケースです。 困り感 読み 診断名LD(学習障害), ASD 学年小学6年 自治体東京都板橋区 本人は配慮についてどう思っていますか?見やすくなるし、お母さんがそう言うからやるか、という気持ち。しかし、暫く... -
いろとりどり#13~合理的配慮CBLDデータバンク~
中学1年生のケースです。 困り感読み, 書き, 視覚過敏などの過敏, こだわり, 集団が苦手、人との関わりが苦手 診断名LD(学習障害), ADHD, ASD, 起立性調節障害 学年中学1年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていま... -
いろとりどり#12~合理的配慮CBLDデータバンク~
小学5年生のケースです。 困り感 読み, 書き 診断名LD(学習障害) 学年小学5年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていますか? 一人だけ違うことはしたくはないタイプである。 実施された環境調整漢字... -
障害学生に関する紛争の防止・解決等事例集
独立行政法人 日本学生支援機構が出した障害者差別解消法の合理的配慮の提供事例集です。(以下HPより引用)独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)では、障害者差別解消法の下での紛争の防止・解決に関して、各大学等が適切な対応を行なうために、参考にで...