東京都– category –
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【イベント報告】第２回「体験型タブレット活用講座タヨーナらぼ～水ミッション編～iPadで水のナゾを解き明かそう！」
日時 2026年9月21日①10:00〜12:00（小3〜6年生対象）②14:00〜16:00（小5〜中学生対象）場所 世田谷区立 保険医療福祉総合プラザ（うめとぴあ） 第２回も、たくさんの方に参加していただきました。第1回に引き続き、「水ミッション編」〜🎵 ① 硬... -
第1回くにたち学びのビュッフェを開催しました！
2026年8月30日（日）東京都国立市の矢川プラスにて「第1回くにたち学びのビュッフェ」を開催しました。このイベントの土台になっているのは、NPO法人エッジの「学びのビュッフェ見本市」とカラフルバードの「タヨーナフェス」です。 「くにたち学びのビュ... -
ことばの相談室ことり 蔵前【東京都】
こちらの情報は、あくまでも保護者などから提供された情報であり、各施設の実態と異なる可能性があります。各個人で直接各病院・施設へご確認をお願いします。なお、あくまでも情報収集時点での内容であり、現状と異なる場合もありますのでご了承ください... -
子どものことばと学びのサロン こっとま～な【東京都】
こちらの情報は、あくまでも保護者などから提供された情報であり、各施設の実態と異なる可能性があります。各個人で直接各病院・施設へご確認をお願いします。なお、あくまでも情報収集時点での内容であり、現状と異なる場合もありますのでご了承ください... -
いろとりどり＃87～合理的配慮CBLDデータバンク～
私立の中学入試での合理的配慮の実施までの事例です。 困り感読み、書き 診断名LD（学習障害） 学年小６ 自治体京都府 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違うことはしたくはないタイプである 実施された環境... -
いろとりどり＃86～合理的配慮CBLDデータバンク～
中学生になると、自己理解が深まり、テストの配慮申請でも自分で状況を説明し、希望を伝えられるようになった事例です。 困り感読み, 書き, 算数 診断名LD（学習障害） 学年中学1年 自治体東京都練馬区 本人は配慮についてどう... -
【東京都】読み書き支援を実施する「ことばの教室」
東京都の「ことばの教室（言語障害通級指導学級）」のうち、・指導対象に、読み書きにつまずきのある児童生徒が明記されている学校・指導内容に、「読むこと」「書くこと」が明記されている学校の情報をまとめています。※現在作業中です。（最新更新日：20... -
いろとりどり＃82～合理的配慮CBLDデータバンク～
まずデジタル教書の使用から開始した事例です。 困り感書き, 不器用さ, 不注意 診断名LD（学習障害）, おそらく不注意型ADHDもあるが診断は受けていない 学年中２ 自治体東京都江東区 本人は配慮についてどう思っていますか？一... -
いろとりどり＃78～合理的配慮CBLDデータバンク～
高校入試での合理的配慮事例で、中学校で実績を積み重ねています。 困り感読み, 書き, 不注意 診断名LD（学習障害）, ADHD 学年中３ 自治体東京都小金井市 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違うことはしたくはな... -
【イベント報告】第3回「体験型タブレット講座 タヨーナらぼ～水ミッション編～iPadで水のナゾを解き明かそう！」
日時 2026年2月23日（祝）①10:00〜12:00（小3〜6年生対象）②14:00〜16:00（小5〜中学生対象）場所 世田谷区立 保険医療福祉総合プラザ（うめとぴあ） 子どもたちがiPadを「文房具」として使いこなせるように、カラフルバードメンバーや学生チューターが... -
ことばの相談室ぺらけら【東京都】
こちらの情報は、あくまでも保護者などから提供された情報であり、各施設の実態と異なる可能性があります。各個人で直接各病院・施設へご確認をお願いします。なお、あくまでも情報収集時点での内容であり、現状と異なる場合もありますのでご了承ください... -
西国分寺しろくまクリニック【東京都】
こちらの情報は、あくまでも保護者などから提供された情報であり、各施設の実態と異なる可能性があります。各個人で直接各病院・施設へご確認をお願いします。なお、あくまでも情報収集時点での内容であり、現状と異なる場合もありますのでご了承ください...
