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こちらの情報は、あくまでも保護者などから提供された情報であり、各施設の実態と異なる可能性があります。各個人で直接各病院・施設へご確認をお願いします。なお、あくまでも情報収集時点での内容であり、現状と異なる場合もありますのでご了承ください...

中学２年生のケースです。  困り感読み, 書き, 算数, 集中力が続かない 診断名LD（学習障害） 学年中学２年 自治体東京都板橋区 本人は配慮についてどう思っていますか？ 一人だけ違うことはしたくはないタイプである。&nbs...

2023年現在、大学２年生の高校受験の時のケースです。  困り感 読み, 書き 診断名LD（学習障害） 学年中学３年（2018年）　 自治体東京都練馬区 本人は配慮についてどう思っていますか？ 親子でよく話し合い、合格する...

中学２年生のケースです。  困り感読み, 書き, 算数, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏, 不注意, こだわり 診断名LD（学習障害）, ADHD, ASD 学年中学２年 自治体千葉県 本人は配慮についてどう思っていますか？ 実施された環...

高校１年生のケースです。  困り感 読み, 書き 診断名LD 学年高校１年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていますか？ 自分から配慮してほしいと希望している。 実施された環境調整 実施された個別の...

小学６年生のケースです。  困り感 読み 診断名LD（学習障害）, ASD 学年小学６年 自治体東京都板橋区 本人は配慮についてどう思っていますか？見やすくなるし、お母さんがそう言うからやるか、という気持ち。しかし、暫く...

中学１年生のケースです。  困り感読み, 書き, 視覚過敏などの過敏, こだわり, 集団が苦手、人との関わりが苦手 診断名LD（学習障害）, ADHD, ASD, 起立性調節障害 学年中学１年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていま...

小学５年生のケースです。  困り感 読み, 書き 診断名LD（学習障害） 学年小学５年 自治体東京都 本人は配慮についてどう思っていますか？ 一人だけ違うことはしたくはないタイプである。 実施された環境調整漢字...

こちらの情報は、あくまでも保護者などから提供された情報であり、各施設の実態と異なる可能性があります。各個人で直接各病院・施設へご確認をお願いします。なお、あくまでも情報収集時点での内容であり、現状と異なる場合も大いにあります。こちらの情...

こちらの情報は、あくまでも保護者などから提供された情報であり、各施設の実態と異なる可能性があります。各個人で直接各病院・施設へご確認をお願いします。なお、あくまでも情報収集時点での内容であり、現状と異なる場合もあります。こちらの情報と異...

こちらの情報は、あくまでも保護者などから提供された情報であり、各施設の実態と異なる可能性があります。各個人で直接各病院・施設へご確認をお願いします。なお、あくまでも情報収集時点での内容であり、現状と異なる場合も大いにあります。こちらの情...

独立行政法人　日本学生支援機構が出した障害者差別解消法の合理的配慮の提供事例集です。（以下HPより引用）独立行政法人日本学生支援機構(JASSO)では、障害者差別解消法の下での紛争の防止・解決に関して、各大学等が適切な対応を行なうために、参考にで...