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いろとりどり＃67 ～合理的配慮CBLDデータバンク～
神奈川県横浜市の小学生の報告です。児童支援専任、保育所等訪問支援、教育委員会などと連携を取りながら、学びの環境を整えられています。 困り感読み, 書き, 不器用さ, 不注意, 視覚認知検査にて凹凸あり 診断名LD（学習障害）, ADHD, DCD（... -
いろとりどり＃66 ～合理的配慮CBLDデータバンク～
福岡県久留米市の小学生の報告です。 困り感読み, 書き, 視覚過敏などの過敏, 不注意, こだわり 診断名LD（学習障害）, ADHD, ASD 学年小学校６年生 自治体福岡県久留米市 本人は配慮についてどう思っていますか？一人だけ違う... -
いろとりどり＃65 ～合理的配慮CBLDデータバンク～
広島市の公立中学での配慮詳細です。入学前からの中学校と話し合い、小学校で受けてきた配慮を継続できるか具体的に話し合ったようです。 困り感読み, 書き, 算数, 不器用さ, 視覚過敏などの過敏 診断名LD（学習障害）, ADHD, ASD, DCD（発達性... -
音声教材BEAMと光文書院の問題文読み上げを聞いてテストを受ける by A
おことわり！LDの状態は多種多様で、誰一人同じ状態はありません。こちらで紹介するのは、あくまでも「うちの子」の場合の学び方です。ご自分のお子さんにぴったり合う方法ではないことの方が多いと思いますが、学び方の一つの選択肢としてご紹介します。... -
いろとりどり＃56～合理的配慮CBLDデータバンク～
中学1年生の書字困難の方の報告です。小学校から中学校へうまく引継がれ、また、中学校での定期テストでの対応など、スムーズに進められています。 困り感書き 診断名LD（学習障害） 学年中学1年 自治体京都市精華町 本人は配慮... -
読み上げペンでテストを受ける（小学校低学年） by R
おことわり！LDの状態は多種多様で、誰一人同じ状態はありません。こちらで紹介するのは、あくまでも「うちの子」の場合の学び方です。ご自分のお子さんにぴったり合う方法ではないことの方が多いと思いますが、学び方の一つの選択肢としてご紹介します。...
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