【静岡県】特別支援教育に関する資料

（Hiroki Sasamori）

所属

• 学校法人常葉大学 教育学部初等教育課程 教授 

研究分野

• 人文・社会／特別支援教育

研究キーワード

• 小・中・高等学校における特別支援教育
• 通級による指導
• 発達障害・情緒障害
• 不登校
• 学校の体制づくり・教師支援

著書・共著（一部）

• 『通級における指導・支援の最前線（ハンディシリーズ 発達障害支援・特別支援教育ナビ）』
  金子書房
• 『インクルーシブ教育システム構築のための学校における体制づくりのガイドブック〜全ての教員で取り組むために〜』
  国立特別支援教育総合研究所・東洋館出版社
• 『平成29年版 学習指導要領改訂のポイント 通常の学級の特別支援教育 (『LD,ADHD&ASD』PLUS)』
  明治図書出版
• 『イラストでわかる 特別支援教育サポート事典：「子どもの困った」に対応する９９の事例』
  合同出版
• 『Q＆Aと先読みカレンダーで早わかり！通級指導教室運営ガイド（はじめての「通級指導教室」担当BOOK）』
  明治図書出版

（Akira Otsuka）

所属

• 静岡大学教育学部 教授

研究分野

• 人文・社会／特別支援教育

研究キーワード

• 教員養成
• 認知発達
• 特別支援教育
• 発達障害

著書・共著（一部）

• 『通級における指導・支援の最前線』
  金子書房
  
  ─ 通級に期待されることとこれからの可能性
• 『高等学校教員のための特別支援教育入門』
  萌文書林
• 『ＬＤ・ＡＤＨＤ等関連用語集 第４版』
  日本文化科学社
• 『特別支援教育の理論と実践［第3版］Ⅰ 概論・アセスメント』
  金剛出版

（Takaaki Goto）

所属

• 横浜国立大学 教育学部 学校教育課程 特別支援教育 准教授
  （２０１３年～２０１７年 常葉大学教育学部准教授）

研究分野

• 人文・社会／特別支援教育

研究キーワード

• 特別支援教育
• 学習障害
• 読み書き障害
• 学習環境

著書・共著

• 『インクルーシブ教育時代の教員をめざすための特別支援教育入門』
  萌文書林
  
  ─ 第7章 学習障害の理解と支援

（Megumi Akatsuka）

所属

• 常葉大学 保育学部 保育学科 准教授

研究分野

• 人文・社会／特別支援教育

研究キーワード

• 読み書き学習支援
• ふらがな移行期
• 子ども虐待
• 限局性学習症
• 知的発達症

著書・共著（一部）

• 『実践みんなの特別支援教育７月号 特集「被害者・加害者にさせない！社会的トラブルの支援」』
  Gakken
  
  ─ 【実践３】トラブルに直面した際の教員のストレスとメンタルヘルス
• 『乳幼児・児童の運動あそびと表現あそび：からだとこころを育む指導法』
  大学図書出版
  
  ─ 第５章（g）縦割りやインクルーシブ保育・教育での遊び：第６章（２）インクルーシブ保育・教育における工夫と配慮
• 『保育者になる人のための実習ガイドブック A to Z －実践できる！ 保育所・施設・幼稚園・認定こども園実習テキスト－』
  萌文書林
  
  ─ 第6章 施設実習とは