カラフルバードへの応援メッセージ

LDの支援に携わられている先生方から、カラフルバードへの応援メッセージをいただいています！
これからも応援をよろしくお願いします 　
（50音順で掲載させていただいています）

「この子はLDかもしれない」と気づいた時、きっと保護者の方はとっても不安になられると思います。なぜなら「どうしたらいいか」が明快でないから。 カラフルバードさんのHPを見た時、「ああ、ここには誰もが知りたかった情報が詰まっている!!」と胸が高鳴りました。
　明日の授業で使いたい文具から知っておきたい公的機関の情報まで、痒い所に手が届く上質の情報が、見やすく整理されていて、「まずはここを見て」と言える場所です(*^◯^*) さらに、 特定のメソッドを盲信することなく、「多様な学びを探しにいこう」というコンセプトが貫かれています。
　 私もカラフルバードさんのページでしっかり勉強して、目の前にいる子ども達の学びに生かしていきたいと思います。 貴重で素敵な場所をありがとうございます!!心から応援しています。
（島根県安来市立荒島小学校　教諭　井上 賞子 先生）井上先生のnote
井上先生からの全文メッセージはこちら

「LD」と言う言葉にとらわれることなく、「学習に行き詰まったら・・・」「今よりもう少し楽しく勉強ができる事はないか？」そんな思いが芽生えたらまず覗くとよいと思います。一人ひとりの学びの特性に応じた手立てを考えるうえで大事なことは、根拠に基づく事ですが、それ以上に「今できる事」をそれぞれの立場で考える必要があります。このサイトはその第一歩としての情報を与えてくれるものになっているように思います。上手に育って、また皆で育てていってほしいですね。
（川﨑聡大先生　立命館大学 教授）
川﨑先生からの全文メッセージはこちら

Kaienの運営する児童向け福祉サービス”TEENS”でも学習に困り感を抱えるお子さんが数多く通っていらっしゃいます。ASD/ADHDに比べて「こういうタイプの子にはコレ！」といった画一的な支援法がLDには少なく、より専門的な知識を有することが必要だと感じてきました。
カラフルバードは当事者だけでなく、支援者にとっても”迷った時にまず訪れる場”として、多様(ダイバーシティ)な学びを得られる専門性の高い素晴らしいサイトだと思います。私たちも学び、活用させていただいています。これからも皆さまのご活躍を応援しています。
　放課後等デイサービスTEENS運営 鈴木慶太（㈱Kaien）

LD。対象も広いし、立場によって見えるものも驚くほどちがいます。 学問としてきっちりさせることがお仕事の学者さんやお医者さんなど専門家の発信には「勉強になります！」がたくさんあります。
だけど一つの見方が強すぎて「今、ここ」の「うちの子」にはフィットしなかったり、専門的すぎて理解しにくいこともありませんか？
当事者・保護者による情報があふれるこの「カラフルバード」のサイト。「私が探していたこと」にたどりつく入り口になるといいですね。
応援します！
（言語聴覚士　中川 信子 先生）